在職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)優點：1.提(ti)升(sheng)(sheng)個人(ren)(ren)競(jing)爭(zheng)力隨(sui)著科技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)不(bu)(bu)斷(duan)(duan)進步和市(shi)場經(jing)濟的(de)(de)(de)發展，許多行業都(dou)面臨(lin)著激烈的(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)。通(tong)(tong)過(guo)在職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，可以(yi)(yi)不(bu)(bu)斷(duan)(duan)學(xue)習新(xin)(xin)知(zhi)識、新(xin)(xin)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)，提(ti)升(sheng)(sheng)自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)專業水(shui)平(ping)和競(jing)爭(zheng)力。2.滿足個人(ren)(ren)發展需求每(mei)個人(ren)(ren)都(dou)有自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)職(zhi)業規劃和發展目標。通(tong)(tong)過(guo)在職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，可以(yi)(yi)更好地(di)滿足個人(ren)(ren)發展需求，為自己(ji)(ji)(ji)未來的(de)(de)(de)職(zhi)業道路打下堅(jian)實基礎(chu)(chu)。3.增加薪(xin)資(zi)(zi)待(dai)遇學(xue)歷(li)和專業技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)是(shi)影響薪(xin)資(zi)(zi)待(dai)遇的(de)(de)(de)重(zhong)要因(yin)素。通(tong)(tong)過(guo)在職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)不(bu)(bu)斷(duan)(duan)提(ti)升(sheng)(sheng)自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)學(xue)歷(li)和專業技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)水(shui)平(ping)，可以(yi)(yi)幫助自己(ji)(ji)(ji)獲得更高的(de)(de)(de)薪(xin)資(zi)(zi)待(dai)遇。4.拓寬人(ren)(ren)脈圈在職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)不(bu)(bu)僅可以(yi)(yi)學(xue)習新(xin)(xin)知(zhi)識、新(xin)(xin)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)，還可以(yi)(yi)結交一些同行業的(de)(de)(de)朋友，拓寬自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)脈圈，為未來的(de)(de)(de)職(zhi)業發展打下堅(jian)實基礎(chu)(chu)。5.提(ti)高工(gong)作效(xiao)(xiao)率通(tong)(tong)過(guo)在職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)習新(xin)(xin)知(zhi)識、新(xin)(xin)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)，可以(yi)(yi)更好地(di)適應工(gong)作環境和工(gong)作要求，提(ti)高自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)工(gong)作效(xiao)(xiao)率和績效(xiao)(xiao)水(shui)平(ping)。總之，在職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)是(shi)現代人(ren)(ren)提(ti)升(sheng)(sheng)自我競(jing)爭(zheng)力和實現個人(ren)(ren)發展目標的(de)(de)(de)重(zhong)要途徑。希望廣(guang)大(da)在職(zhi)人(ren)(ren)員能(neng)(neng)夠認真對待(dai)在職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，不(bu)(bu)斷(duan)(duan)提(ti)升(sheng)(sheng)自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)專業水(shui)平(ping)和競(jing)爭(zheng)力。在職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)培養(yang)了我的(de)(de)(de)創新(xin)(xin)思維和問題解決能(neng)(neng)力。MBA在職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)培訓

國(guo)家(jia)(jia)(jia)開(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)優點(dian)有(you)(you)哪些？1、入(ru)學(xue)(xue)方便輕(qing)松國(guo)家(jia)(jia)(jia)開(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)，免試(shi)入(ru)學(xue)(xue)，只要考(kao)(kao)生(sheng)攜(xie)帶(dai)相關的(de)(de)(de)(de)(de)報考(kao)(kao)資(zi)料即(ji)(ji)可報名成功，且考(kao)(kao)生(sheng)只要在規定的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)制內(nei)完成學(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)，即(ji)(ji)可順(shun)利畢業(ye)(ye)(ye)，獲得國(guo)家(jia)(jia)(jia)開(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)歷(li)；2、專業(ye)(ye)(ye)設置實(shi)用(yong)性(xing)強國(guo)家(jia)(jia)(jia)開(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)，所設置的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)，大(da)部(bu)分是一些成人高校設置，在滿(man)足考(kao)(kao)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)需求(qiu)時(shi)，更注重(zhong)實(shi)用(yong)性(xing)，為(wei)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)、工(gong)作(zuo)提升競爭(zheng)力；3、考(kao)(kao)核方式科學(xue)(xue)國(guo)家(jia)(jia)(jia)放(fang)開(kai)(kai)大(da)學(xue)(xue)，免試(shi)入(ru)學(xue)(xue)，考(kao)(kao)生(sheng)入(ru)學(xue)(xue)之后的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)核是按照教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計劃規定的(de)(de)(de)(de)(de)總學(xue)(xue)分且考(kao)(kao)生(sheng)思想品德(de)鑒定符合要求(qiu)即(ji)(ji)準予畢業(ye)(ye)(ye)。其考(kao)(kao)生(sheng)只須每年1月份中旬(xun)和(he)7月份中旬(xun)參加(jia)期末(mo)考(kao)(kao)試(shi)和(he)按時(shi)完成學(xue)(xue)制內(nei)院(yuan)校布置的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)即(ji)(ji)可順(shun)利。4、國(guo)家(jia)(jia)(jia)承認學(xue)(xue)歷(li)國(guo)家(jia)(jia)(jia)開(kai)(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)歷(li)，為(wei)國(guo)家(jia)(jia)(jia)承認學(xue)(xue)歷(li)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)電子注冊，學(xue)(xue)信網可查(cha)。該文憑(ping)與其它同等(deng)學(xue)(xue)力文憑(ping)享有(you)(you)一樣的(de)(de)(de)(de)(de)法律作(zuo)用(yong)，且在積分入(ru)戶、面試(shi)求(qiu)職(zhi)、考(kao)(kao)級考(kao)(kao)研、考(kao)(kao)證等(deng)諸多方面都能起到一定的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)。東莞在職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)通(tong)過在職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，我能夠更好(hao)地適(shi)應工(gong)作(zuo)環境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)變化。

在(zai)職(zhi)教(jiao)育(yu)分(fen)兩種：一(yi)(yi)種是(shi)在(zai)職(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)(li)教(jiao)育(yu)，即(ji)，以在(zai)職(zhi)人(ren)員(yuan)的(de)身(shen)份(fen)報(bao)考(kao)(kao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、考(kao)(kao)試，在(zai)職(zhi)教(jiao)育(yu)通過考(kao)(kao)試后正式去所報(bao)考(kao)(kao)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)進(jin)(jin)行脫(tuo)產(chan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)；另一(yi)(yi)種就(jiu)是(shi)以同(tong)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)力的(de)身(shen)份(fen)報(bao)考(kao)(kao)的(de)非學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)(li)教(jiao)育(yu)，就(jiu)是(shi)先進(jin)(jin)行課程班的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，等(deng)滿足國(guo)家規定(ding)的(de)同(tong)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)(li)報(bao)考(kao)(kao)的(de)要(yao)求(qiu)（例，研究生報(bao)考(kao)(kao)標準(zhun)為本科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位三年以上(shang)）便可以報(bao)名參加每年國(guo)家組織的(de)同(tong)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)力的(de)聯考(kao)(kao)，正式進(jin)(jin)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，成績合格(ge)后獲得學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)(li)。在(zai)職(zhi)教(jiao)育(yu)是(shi)指在(zai)職(zhi)人(ren)員(yuan)通過業(ye)余時間到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)提升個人(ren)職(zhi)業(ye)素質的(de)一(yi)(yi)種重要(yao)方(fang)式，一(yi)(yi)般的(de)在(zai)職(zhi)教(jiao)育(yu)指的(de)是(shi)在(zai)職(zhi)人(ren)員(yuan)以公司(si)員(yuan)工(gong)的(de)身(shen)份(fen)或脫(tuo)產(chan)、或利用業(ye)余時間去參加學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。

自(zi)(zi)(zi)(zi)考(kao)(kao)(kao)學制(zhi)自(zi)(zi)(zi)(zi)考(kao)(kao)(kao)沒有(you)學制(zhi)限制(zhi)，只要考(kao)(kao)(kao)完(wan)(wan)報考(kao)(kao)(kao)專業的所有(you)科目并通過(guo)即可(ke)申請畢(bi)業，即一年(nian)考(kao)(kao)(kao)完(wan)(wan)一年(nian)畢(bi)業，五年(nian)考(kao)(kao)(kao)完(wan)(wan)五年(nian)畢(bi)業，相關時間(jian)(jian)(jian)政策根據當年(nian)政策情況(kuang)；成(cheng)(cheng)教10月考(kao)(kao)(kao)完(wan)(wan)后，第二(er)年(nian)3月左右注(zhu)冊學籍(ji)，兩(liang)年(nian)半畢(bi)業，在(zai)這兩(liang)年(nian)半期(qi)間(jian)(jian)(jian)會(hui)有(you)周(zhou)六日(ri)或假期(qi)集中授(shou)課，屬于函授(shou)。自(zi)(zi)(zi)(zi)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)與統(tong)招生(sheng)相比(bi)，自(zi)(zi)(zi)(zi)考(kao)(kao)(kao)的考(kao)(kao)(kao)試(shi)不見得(de)就比(bi)統(tong)招考(kao)(kao)(kao)試(shi)輕松(song)，相反會(hui)更(geng)嚴(yan)一些。自(zi)(zi)(zi)(zi)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)大(da)多(duo)(duo)是(shi)邊工作邊學習(xi)，他們能結合自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的工作，完(wan)(wan)全自(zi)(zi)(zi)(zi)由地選擇(ze)專業，因為(wei)他們了解自(zi)(zi)(zi)(zi)身(shen)缺(que)少什么，其社會(hui)適應能力和(he)實踐經驗遠遠超過(guo)統(tong)招生(sheng)。成(cheng)(cheng)考(kao)(kao)(kao)和(he)自(zi)(zi)(zi)(zi)考(kao)(kao)(kao)在(zai)學習(xi)方(fang)(fang)式、考(kao)(kao)(kao)試(shi)方(fang)(fang)式、考(kao)(kao)(kao)試(shi)時間(jian)(jian)(jian)以及畢(bi)業證書方(fang)(fang)面(mian)都有(you)不同之(zhi)處。成(cheng)(cheng)考(kao)(kao)(kao)和(he)自(zi)(zi)(zi)(zi)考(kao)(kao)(kao)無(wu)論選擇(ze)哪種方(fang)(fang)式，都是(shi)國家(jia)承認的，學信網可(ke)查。二(er)者之(zhi)間(jian)(jian)(jian)的區別在(zai)于成(cheng)(cheng)考(kao)(kao)(kao)屬于嚴(yan)進寬出，拿證簡單，省事省心；自(zi)(zi)(zi)(zi)考(kao)(kao)(kao)寬進嚴(yan)出，需要花(hua)費一定的精(jing)力與時間(jian)(jian)(jian)，考(kao)(kao)(kao)試(shi)多(duo)(duo)。大(da)家(jia)可(ke)以根據自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的實際(ji)情況(kuang)來(lai)選擇(ze)。在(zai)職教育讓我成(cheng)(cheng)為(wei)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)職業生(sheng)涯的主(zhu)人。

自(zi)(zi)考(kao)(kao)含金量自(zi)(zi)考(kao)(kao)具有(you)雙重性質：既是(shi)一種(zhong)國(guo)(guo)家考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)制(zhi)(zhi)度，又是(shi)一種(zhong)新的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)形式(shi)。作為(wei)國(guo)(guo)家考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)制(zhi)(zhi)度，它由(you)國(guo)(guo)家建(jian)立，由(you)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)機構代國(guo)(guo)家行使考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)權，按照國(guo)(guo)家規(gui)定的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)和標(biao)準，面向全(quan)(quan)體自(zi)(zi)學(xue)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)實施嚴(yan)格(ge)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)家考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)，是(shi)國(guo)(guo)家承認的(de)(de)(de)學(xue)歷(li)。自(zi)(zi)考(kao)(kao)沒有(you)入學(xue)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)，考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)參(can)加(jia)單科考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)，合格(ge)一門，發一門的(de)(de)(de)合格(ge)證書(shu)，所(suo)有(you)科目(mu)合格(ge)后，可申請畢業，頒(ban)發學(xue)歷(li)證書(shu)。自(zi)(zi)考(kao)(kao)以自(zi)(zi)學(xue)為(wei)主(zhu)(zhu)，也可以參(can)加(jia)由(you)其他社會(hui)培(pei)訓力量或主(zhu)(zhu)考(kao)(kao)學(xue)校舉辦(ban)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)考(kao)(kao)助學(xue)班(ban)。自(zi)(zi)考(kao)(kao)與成(cheng)教(jiao)(jiao)在招生(sheng)(sheng)對象(xiang)、考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)時(shi)間及(ji)學(xue)制(zhi)(zhi)上存(cun)在差異。招生(sheng)(sheng)對象(xiang)：自(zi)(zi)考(kao)(kao)主(zhu)(zhu)要以招收本(ben)地戶籍(ji)生(sheng)(sheng)為(wei)主(zhu)(zhu)，而參(can)加(jia)自(zi)(zi)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)不(bu)受性別、年齡、民族、種(zhong)族和已(yi)受教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)程度的(de)(de)(de)限制(zhi)(zhi)，屬于完全(quan)(quan)的(de)(de)(de)開(kai)放(fang)式(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。通過在職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，我結交了更多志同道合的(de)(de)(de)職場伙伴，互相學(xue)習成(cheng)長。東莞在職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)

通過在職教育，我能夠更加了解自己的職業定位(wei)和(he)發展(zhan)方向。MBA在職教育培訓

成人高(gao)(gao)考(kao)(kao)學習(xi)形式：成人高(gao)(gao)考(kao)(kao)的(de)(de)學習(xi)方法分為函(han)(han)授(shou)、業余(yu)(yu)和(he)脫(tuo)產(chan)三種方式。函(han)(han)授(shou)：函(han)(han)授(shou)的(de)(de)學習(xi)方式特別(bie)適合(he)現在的(de)(de)上(shang)班族，因為上(shang)班族一(yi)般沒(mei)有(you)自(zi)己太多(duo)的(de)(de)空(kong)閑時(shi)間，錄(lu)(lu)取(qu)之后，基本上(shang)都是以(yi)自(zi)己學習(xi)為主的(de)(de)，有(you)問題的(de)(de)話可以(yi)通過(guo)社交(jiao)工具(ju)(ju)跟老師(shi)溝(gou)通交(jiao)流。函(han)(han)授(shou)的(de)(de)環節包(bao)括：網(wang)上(shang)錄(lu)(lu)播(bo)課(ke)(ke)刷(shua)課(ke)(ke)，平時(shi)的(de)(de)輔導答疑解惑、布置作業、考(kao)(kao)試(shi)(shi)以(yi)及(ji)的(de)(de)課(ke)(ke)程設計，還有(you)畢(bi)業答辯等，部分院校(xiao)每(mei)年(nian)會組織線(xian)下期末考(kao)(kao)試(shi)(shi)。業余(yu)(yu)：業余(yu)(yu)的(de)(de)授(shou)課(ke)(ke)方式，錄(lu)(lu)取(qu)之后函(han)(han)授(shou)的(de)(de)基礎上(shang)，個(ge)別(bie)時(shi)間段需要(yao)去學校(xiao)上(shang)課(ke)(ke)，按照學校(xiao)規定(ding)，每(mei)年(nian)中有(you)個(ge)別(bie)時(shi)間段，學校(xiao)會同組織線(xian)下授(shou)課(ke)(ke)，時(shi)間至(zhi)多(duo)不(bu)超(chao)過(guo)10天，不(bu)過(guo)目(mu)前(qian)慢(man)慢(man)演(yan)變，函(han)(han)授(shou)和(he)業余(yu)(yu)學習(xi)形式上(shang)基本上(shang)都差不(bu)多(duo)，具(ju)(ju)體細節還得看你所(suo)報考(kao)(kao)的(de)(de)院校(xiao)。脫(tuo)產(chan)：脫(tuo)產(chan)就不(bu)說了，目(mu)前(qian)基本已(yi)經取(qu)消。MBA在職教育培訓