在(zai)(zai)PMP備(bei)考(kao)(kao)中(zhong)，一(yi)定離(li)不(bu)開PMP模(mo)擬(ni)題(ti)，在(zai)(zai)每(mei)次(ci)做(zuo)模(mo)擬(ni)題(ti)時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)基本上都能(neng)達到(dao)(dao)125分(fen)(fen)以(yi)上的(de)(de)成績，除了(le)課堂練習2，那個好(hao)像只有(you)118分(fen)(fen)。不(bu)過，這并(bing)沒有(you)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)掉以(yi)輕心，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)知道自己還(huan)是存在(zai)(zai)著(zhu)不(bu)足的(de)(de)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)會及時(shi)(shi)(shi)反(fan)思和(he)改進。在(zai)(zai)參加線上模(mo)擬(ni)考(kao)(kao)試(shi)時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)總(zong)(zong)是能(neng)夠快(kuai)速地(di)完(wan)成試(shi)題(ti)，大概(gai)不(bu)到(dao)(dao)120分(fen)(fen)鐘就能(neng)完(wan)成整個模(mo)擬(ni)題(ti)。然而，在(zai)(zai)參加PMP線下模(mo)擬(ni)考(kao)(kao)試(shi)時(shi)(shi)(shi)，由于需(xu)要(yao)涂答題(ti)卡(ka)等(deng)原(yuan)因(yin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)用(yong)(yong)了(le)大約150分(fen)(fen)鐘才(cai)完(wan)成試(shi)題(ti)。不(bu)過，總(zong)(zong)體來說，時(shi)(shi)(shi)間(jian)勉(mian)強夠用(yong)(yong)。包括正式參加PMP考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，大概(gai)答題(ti)+涂卡(ka)用(yong)(yong)了(le)160分(fen)(fen)鐘，時(shi)(shi)(shi)間(jian)也是剛剛夠用(yong)(yong)。當(dang)時(shi)(shi)(shi)要(yao)求的(de)(de)是正式考(kao)(kao)試(shi)開始之前，模(mo)擬(ni)題(ti)要(yao)刷(shua)3遍(bian)以(yi)上，不(bu)過我(wo)(wo)(wo)(wo)當(dang)時(shi)(shi)(shi)沒有(you)時(shi)(shi)(shi)間(jian)，基本上只刷(shua)了(le)一(yi)遍(bian)，除了(le)很難的(de)(de)“敏捷課題(ti)練習2”多刷(shua)了(le)一(yi)遍(bian)。雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)備(bei)考(kao)(kao)過程中(zhong)有(you)些匆忙，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)是通過做(zuo)模(mo)擬(ni)題(ti)和(he)反(fan)思等(deng)方(fang)法(fa)來提高自己的(de)(de)成績和(he)表(biao)現。這些方(fang)法(fa)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)更加自信和(he)有(you)準備(bei)地(di)面對正式考(kao)(kao)試(shi)。PMP備(bei)考(kao)(kao)周期在(zai)(zai)兩到(dao)(dao)三個月為佳，在(zai)(zai)備(bei)考(kao)(kao)PMP時(shi)(shi)(shi)應該先做(zuo)好(hao)PMP備(bei)考(kao)(kao)計劃(hua)(hua)，之后按(an)照計劃(hua)(hua)去學習。考(kao)(kao)pmp多少(shao)錢

想(xiang)要(yao)參加PMP考(kao)(kao)(kao)試(shi)必(bi)須要(yao)報(bao)(bao)(bao)(bao)名(ming)PMP培(pei)(pei)(pei)訓(xun)班，現在(zai)PMP考(kao)(kao)(kao)試(shi)要(yao)求有(you)(you)一定的(de)(de)(de)學(xue)時才給(gei)報(bao)(bao)(bao)(bao)名(ming)資格，不(bu)允許自己直接報(bao)(bao)(bao)(bao)名(ming)，選擇一個好的(de)(de)(de)PMP培(pei)(pei)(pei)訓(xun)機構就(jiu)很(hen)重要(yao)啦！我是(shi)(shi)(shi)經過同事介紹（現在(zai)的(de)(de)(de)同事啊！就(jiu)是(shi)(shi)(shi)卷，你考(kao)(kao)(kao)一個證，他就(jiu)考(kao)(kao)(kao)3個證!），報(bao)(bao)(bao)(bao)名(ming)了(le)(le)清暉(hui)(hui)的(de)(de)(de)PMP遠程直播班。在(zai)PMP傳入國(guo)內之初，清暉(hui)(hui)就(jiu)創(chuang)辦了(le)(le)，至(zhi)今已經專(zhuan)注PMP項目(mu)管理培(pei)(pei)(pei)訓(xun)16年(nian)了(le)(le)，他們的(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)體系還是(shi)(shi)(shi)很(hen)成(cheng)熟的(de)(de)(de)，里面(mian)的(de)(de)(de)老(lao)師們也(ye)基本都是(shi)(shi)(shi)PMI會員(yuan)（PS：參考(kao)(kao)(kao)教材PMBOK中文版翻(fan)(fan)譯(yi)，封面(mian)上的(de)(de)(de)傅老(lao)師，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)清暉(hui)(hui)創(chuang)始人），清暉(hui)(hui)還有(you)(you)專(zhuan)門(men)的(de)(de)(de)學(xue)術部(bu)門(men)，翻(fan)(fan)譯(yi)出版了(le)(le)十(shi)余部(bu)項目(mu)管理專(zhuan)業(ye)書籍，專(zhuan)業(ye)能力都是(shi)(shi)(shi)很(hen)棒的(de)(de)(de)！pmp在(zai)哪(na)報(bao)(bao)(bao)(bao)考(kao)(kao)(kao)如(ru)何確定自己是(shi)(shi)(shi)否具有(you)(you)報(bao)(bao)(bao)(bao)考(kao)(kao)(kao)PMP的(de)(de)(de)資格？需要(yao)看學(xue)歷以及(ji)項目(mu)經驗來評估。

在(zai)備考(kao)PMP的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中(zhong)，考(kao)試問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)模式(shi)和(he)(he)應(ying)答(da)思路(lu)需要(yao)在(zai)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)學習和(he)(he)刷(shua)(shua)題中(zhong)逐漸打磨。PMP考(kao)試涉(she)及三大領域：人(ren)員、過(guo)(guo)程和(he)(he)業務環境。在(zai)人(ren)員問(wen)(wen)題中(zhong)，團(tuan)隊(dui)管理(li)是非常重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)一部(bu)分(fen)(fen)。在(zai)團(tuan)隊(dui)管理(li)方(fang)面，有幾個(ge)(ge)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)原則(ze)需要(yao)注意。鼓勵每個(ge)(ge)人(ren)都參與(yu)到工作(zuo)中(zhong)來，這(zhe)樣可以(yi)(yi)充分(fen)(fen)發(fa)揮每個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)才能(neng)(neng)和(he)(he)經驗。其(qi)次，當(dang)出現問(wen)(wen)題時(shi)，應(ying)該(gai)及時(shi)與(yu)相關人(ren)員進行(xing)溝通，找出問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)根源(yuan)并盡快解(jie)決。之后，在(zai)團(tuan)隊(dui)內部(bu)出現矛盾時(shi)，應(ying)該(gai)先嘗試自(zi)(zi)行(xing)解(jie)決，如(ru)果無法解(jie)決，再尋求外部(bu)幫助。遵循(xun)這(zhe)些原則(ze)可以(yi)(yi)確(que)保(bao)在(zai)人(ren)員問(wen)(wen)題上的(de)(de)(de)(de)(de)95%以(yi)(yi)上的(de)(de)(de)(de)(de)正確(que)率(lv)。對(dui)于過(guo)(guo)程問(wen)(wen)題，需要(yao)結(jie)合日(ri)常項(xiang)目管理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)經驗來回(hui)(hui)答(da)。在(zai)回(hui)(hui)答(da)問(wen)(wen)題時(shi)，應(ying)該(gai)能(neng)(neng)夠清(qing)晰地畫出全過(guo)(guo)程，并能(neng)(neng)夠將(jiang)模擬試題中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)信息(xi)與(yu)日(ri)常項(xiang)目管理(li)經驗結(jie)合起來進行(xing)分(fen)(fen)析。這(zhe)樣可以(yi)(yi)更加高效地回(hui)(hui)答(da)問(wen)(wen)題，提高正確(que)率(lv)。另外，在(zai)刷(shua)(shua)PMP模擬題的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中(zhong)可能(neng)(neng)會遇(yu)(yu)到一些在(zai)日(ri)常培訓中(zhong)沒有涉(she)及或(huo)者自(zi)(zi)己漏聽的(de)(de)(de)(de)(de)知識點(dian)。在(zai)這(zhe)種(zhong)情況下，建(jian)議(yi)認真查看每個(ge)(ge)答(da)案的(de)(de)(de)(de)(de)定義和(he)(he)解(jie)釋(shi)，以(yi)(yi)便在(zai)PMP考(kao)試時(shi)遇(yu)(yu)到類(lei)似的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題能(neng)(neng)夠正確(que)回(hui)(hui)答(da)。通過(guo)(guo)這(zhe)種(zhong)方(fang)式(shi)，即使遇(yu)(yu)到與(yu)日(ri)常培訓不同的(de)(de)(de)(de)(de)題目，也能(neng)(neng)夠憑(ping)借自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)知識和(he)(he)邏輯能(neng)(neng)力對(dui)答(da)如(ru)流。

通(tong)過(guo)這次(ci)備(bei)考(kao)PMP我(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)總結了幾(ji)點粗淺的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方法：化整(zheng)為(wei)零：要做(zuo)(zuo)好計(ji)劃(hua)，每天(tian)都看(kan)幾(ji)頁(ye)，而(er)且要前前后(hou)(hou)后(hou)(hou)聯系起(qi)來，進行串(chuan)聯和(he)回想(xiang)；感(gan)謝老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)組織，每天(tian)都提醒，出題(ti)(ti)；也(ye)(ye)(ye)感(gan)謝學(xue)(xue)習(xi)群里各位同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)陪伴，讓每天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)變得親切而(er)有(you)趣。聯系實際(ji)：PMBOK可以(yi)是(shi)一面(mian)鏡子(zi)，既是(shi)一個 TODO List 也(ye)(ye)(ye)是(shi)一個 Check List，通(tong)過(guo)對照實際(ji)，我(wo)(wo)們已(yi)經知道并(bing)在做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)部分，可以(yi)更(geng)深入的(de)(de)(de)(de)(de)去理(li)解(jie)；我(wo)(wo)們不(bu)知道、還沒(mei)去做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)部分，可以(yi)去理(li)解(jie)它的(de)(de)(de)(de)(de)動機和(he)效果(guo)(guo)。概念清晰：老(lao)外的(de)(de)(de)(de)(de)書，都是(shi)先澄清概念，再說別的(de)(de)(de)(de)(de)。如(ru)果(guo)(guo)概念不(bu)清晰，后(hou)(hou)面(mian)可能(neng)(neng)會理(li)解(jie)錯(cuo)誤，越聽越亂，越跑越偏。堅持練(lian)習(xi)：我(wo)(wo)這個人很(hen)容易(yi)眼高(gao)手低，通(tong)過(guo)做(zuo)(zuo)題(ti)(ti)，時(shi)(shi)不(bu)時(shi)(shi)打擊一下自己(ji)，還是(shi)很(hen)必要的(de)(de)(de)(de)(de)。講求(qiu)套路(lu)：培訓(xun)過(guo)，做(zuo)(zuo)過(guo)題(ti)(ti)之后(hou)(hou)我(wo)(wo)才感(gan)到(dao)，慶幸(xing)自己(ji)參加了PMP培訓(xun)，而(er)沒(mei)有(you)魯莽的(de)(de)(de)(de)(de)去自學(xue)(xue)、裸考(kao)。這當然不(bu)是(shi)說應試(shi)技巧(qiao)，而(er)是(shi)說既然項目管理(li)需要很(hen)大成分的(de)(de)(de)(de)(de)主觀(guan)能(neng)(neng)力(li)，如(ru)判(pan)斷力(li)、抓重點的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)、排除干擾(rao)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)等，這都不(bu)是(shi)光靠學(xue)(xue)習(xi) PMBOK 就能(neng)(neng)意識(shi)到(dao)，并(bing)去注意鍛煉的(de)(de)(de)(de)(de)。其實這一點，也(ye)(ye)(ye)是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)弱(ruo)點，即使之后(hou)(hou)考(kao)試(shi)中(zhong)，也(ye)(ye)(ye)給我(wo)(wo)造(zao)成了很(hen)大困擾(rao)，結果(guo)(guo)判(pan)斷時(shi)(shi)容易(yi)猶豫(yu)，做(zuo)(zuo)題(ti)(ti)也(ye)(ye)(ye)就不(bu)快(kuai)。PMP項目管理(li)能(neng)(neng)學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)項目管理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)方法和(he)流程(cheng)，還有(you)項目管理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)思維。如(ru)果(guo)(guo)你(ni)也(ye)(ye)(ye)需要歡迎(ying)報名(ming)！

學習PMP對(dui)(dui)職(zhi)業(ye)(ye)發展是(shi)具(ju)(ju)(ju)有重(zhong)(zhong)要(yao)意義的(de)(de)(de)(de)。獲得PMP證(zheng)書能(neng)夠(gou)證(zheng)明(ming)你(ni)(ni)具(ju)(ju)(ju)備(bei)(bei)了(le)項(xiang)目(mu)(mu)管理(li)的(de)(de)(de)(de)基本(ben)知識和(he)(he)(he)技能(neng)，這(zhe)可(ke)(ke)以為(wei)你(ni)(ni)日常(chang)工作(zuo)中處理(li)項(xiang)目(mu)(mu)問題提供了(le)更(geng)堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)底氣。在(zai)(zai)面對(dui)(dui)項(xiang)目(mu)(mu)問題時，也(ye)(ye)會(hui)運用項(xiang)目(mu)(mu)管理(li)的(de)(de)(de)(de)思(si)維去思(si)考和(he)(he)(he)解(jie)決，這(zhe)可(ke)(ke)以讓工作(zuo)更(geng)加專業(ye)(ye)和(he)(he)(he)高(gao)效。同(tong)時，在(zai)(zai)國內，許多大(da)型企業(ye)(ye)和(he)(he)(he)公司也(ye)(ye)要(yao)求項(xiang)目(mu)(mu)經理(li)必須(xu)持有PMP證(zheng)書，這(zhe)足以說明(ming)在(zai)(zai)項(xiang)目(mu)(mu)管理(li)領域的(de)(de)(de)(de)地位和(he)(he)(he)重(zhong)(zhong)要(yao)性。也(ye)(ye)是(shi)國際公認(ren)的(de)(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)管理(li)專業(ye)(ye)水平認(ren)證(zheng)。這(zhe)意味著(zhu)你(ni)(ni)具(ju)(ju)(ju)備(bei)(bei)了(le)與(yu)國際接(jie)軌的(de)(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)管理(li)能(neng)力(li)，這(zhe)對(dui)(dui)于你(ni)(ni)在(zai)(zai)職(zhi)場上(shang)的(de)(de)(de)(de)發展無(wu)疑是(shi)一個重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)加分項(xiang)。此外，PMP證(zheng)書也(ye)(ye)在(zai)(zai)承接(jie)項(xiang)目(mu)(mu)和(he)(he)(he)參與(yu)招投標(biao)方面提供了(le)優(you)(you)勢。許多項(xiang)目(mu)(mu)在(zai)(zai)招標(biao)過程中會(hui)將它(ta)作(zuo)為(wei)必要(yao)的(de)(de)(de)(de)資質要(yao)求，這(zhe)使(shi)得我(wo)們在(zai)(zai)競爭中也(ye)(ye)具(ju)(ju)(ju)備(bei)(bei)了(le)很大(da)的(de)(de)(de)(de)優(you)(you)勢。綜上(shang)所述，學習PMP并獲得PMP證(zheng)書對(dui)(dui)職(zhi)業(ye)(ye)發展具(ju)(ju)(ju)有重(zhong)(zhong)要(yao)意義。它(ta)不僅證(zheng)明(ming)了(le)你(ni)(ni)具(ju)(ju)(ju)備(bei)(bei)了(le)專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)管理(li)知識和(he)(he)(he)技能(neng)，還為(wei)你(ni)(ni)提供了(le)在(zai)(zai)國際和(he)(he)(he)國內市場上(shang)更(geng)具(ju)(ju)(ju)競爭力(li)的(de)(de)(de)(de)優(you)(you)勢。因(yin)此，我(wo)相(xiang)信(xin)在(zai)(zai)未來的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)生涯中，PMP證(zheng)書將會(hui)成為(wei)實(shi)(shi)現個人職(zhi)業(ye)(ye)成長和(he)(he)(he)發展的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)工具(ju)(ju)(ju)。實(shi)(shi)戰派項(xiang)目(mu)(mu)管理(li)PMP講師(shi)精彩演繹，理(li)論+實(shi)(shi)戰雙管齊下。專業(ye)(ye)pmp培訓機(ji)構

PMP課程采用5+3授課模式,5天精(jing)講學習,3天模擬考試,打牢基(ji)礎(chu),高效備(bei)考;考pmp多少錢

備(bei)考(kao)(kao)(kao)PMP需(xu)要(yao)進(jin)行(xing)大量的(de)(de)練(lian)習和模(mo)擬(ni)考(kao)(kao)(kao)試(shi)。PMP考(kao)(kao)(kao)試(shi)是(shi)只考(kao)(kao)(kao)選擇題(ti)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)試(shi)，雖然不需(xu)要(yao)背(bei)誦大段的(de)(de)文(wen)字，不過(guo)考(kao)(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)選擇題(ti)可不簡單(dan)，一般(ban)都是(shi)以情(qing)景(jing)題(ti)的(de)(de)方(fang)式來考(kao)(kao)(kao)察考(kao)(kao)(kao)生對(dui)項目管(guan)(guan)理(li)知識(shi)(shi)的(de)(de)掌(zhang)握程(cheng)度，這(zhe)不僅考(kao)(kao)(kao)察你對(dui)項目管(guan)(guan)理(li)知識(shi)(shi)的(de)(de)理(li)解(jie)(jie)，還(huan)(huan)需(xu)要(yao)運用此知識(shi)(shi)來解(jie)(jie)決實(shi)際(ji)問題(ti)。在(zai)備(bei)考(kao)(kao)(kao)過(guo)程(cheng)中(zhong)，需(xu)要(yao)不斷進(jin)行(xing)PMP模(mo)擬(ni)考(kao)(kao)(kao)試(shi)，熟悉考(kao)(kao)(kao)試(shi)形式和內容，培(pei)養對(dui)問題(ti)的(de)(de)敏感性(xing)和解(jie)(jie)題(ti)能(neng)力(li)。同時，模(mo)擬(ni)考(kao)(kao)(kao)試(shi)也是(shi)一個(ge)自(zi)我檢測的(de)(de)過(guo)程(cheng)，可以發現自(zi)己(ji)的(de)(de)不足之(zhi)處，進(jin)行(xing)有(you)針(zhen)對(dui)性(xing)的(de)(de)提升。此外，備(bei)考(kao)(kao)(kao)PMP還(huan)(huan)需(xu)要(yao)進(jin)行(xing)知識(shi)(shi)的(de)(de)總(zong)結(jie)和歸納(na)(na)。在(zai)學習的(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)，要(yao)將(jiang)所學知識(shi)(shi)進(jin)行(xing)整理(li)和總(zong)結(jie)，形成自(zi)己(ji)的(de)(de)知識(shi)(shi)框架。通過(guo)總(zong)結(jie)和歸納(na)(na)，可以更(geng)好(hao)地理(li)解(jie)(jie)和掌(zhang)握項目管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)知識(shi)(shi)，有(you)助于記(ji)憶和復(fu)習。同時，還(huan)(huan)可以將(jiang)知識(shi)(shi)應用于實(shi)際(ji)項目管(guan)(guan)理(li)中(zhong)，提高自(zi)己(ji)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)能(neng)力(li)。考(kao)(kao)(kao)pmp多少錢(qian)